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【音楽の先生向け】授業でやりがちな著作権違反3選｜知らずにやっていませんか？

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生徒が主役！少人数学級の音楽指導のポイントを解説

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学習指導要領改訂で部活動が変わる！ これからの部活動のあり方とは？

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音楽科教育における生成AI活用法：文部科学省の最新ガイドラインを解説

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保護者会で失敗しない3つのポイント｜服装・心構え・NG行動を解説

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卒業式の感動を演出！学校行事のBGM選びと著作権ルール解説

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音楽教育で感情を表現する指導法｜演奏に感情を込めるための3ステップ

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文化部活動の地域移行とは？令和7年度の課題と展望をわかりやすく解説！

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音楽教員が語るヨーロッパ旅（おまけ）：ウィーンでコールユーブンゲンは売ってなかった！

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音楽教員が語るウィーン旅part13（最後）：王宮でウィーン少年合唱団を鑑賞／「生活や社会の中の音楽」再考と次の旅

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音楽教員が語るウィーン旅part12：ここを目指すべきだったのか…／楽友協会でウィーンフィルと合唱を堪能

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音楽教員が語るザルツブルク旅part11：ベートーヴェンゆかりのハイリゲンシュタットの街を訪問

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音楽教員が語るザルツブルク旅part10：結論＝やはり西洋音楽は民俗音楽である

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音楽教員が語るザルツブルク旅part9：モーツァルト住居再建のスポンサーは日本企業／ザルツブルク大聖堂でオルガン鑑賞

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音楽教員が語るウィーン旅part8：ウィーンの子どもはピアノを習う？／楽譜屋さんになかった超定番教材

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音楽教員が語るウィーン旅part7：ウィーン国立歌劇場見学ツアーに参加／日本社がスポンサーで第1ソリストは日本人

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音楽教員が語るウィーン旅part6：シェーンブルン宮殿訪問記／ウィーンのラジオで聴いた驚きの名曲

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音楽教員が語るチェコ旅part5：列車でプラハからウィーンへ／車窓は美瑛でウィーン中央駅周辺は豊洲⁉

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音楽教員が語るチェコ旅part4：プラハのスメタナ博物館を訪問／「我が祖国」の意外な扱い

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音楽教員が語るチェコ旅part3：ビシェフラドのスメタナのお墓にある「２つの源流」のモチーフ

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音楽教員が語るチェコ旅part2：在住25年ママガイドさんに聞いてみた／チェコの子どもたちは歌が苦手？現地の音楽教育の実態

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音楽教員が語るチェコ旅part1：プラハの春音楽祭と子どものドレスアップ

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音楽科教員必見！SEIKOメトロノームウォッチ徹底レビュー＆活用術

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最終ステップ解説！小学校教員免許の取得手続きと反省点【小免取得への道③】

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効率的な授業選びと学習計画の立て方／通信制で実現する小学校教員の夢【小免取得への道②】

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時間＆費用をクリア！通信制で実現する小学校教員の夢【小免取得への道①】

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【一年間の挑戦】小学校教諭二種免許取得までの全過程を大公開！

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教員に知ってほしい令和5年度の文科省予算のポイントを解説

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【音楽授業✕ICT活用✕アプリ】音楽教員の私が音楽アプリを使ってみた【Blob Opera】

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【音楽授業✕ICT活用✕アプリ】音楽教員の私が音楽アプリを使ってみた【Music Blocks】

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【音楽授業✕ICT活用✕アプリ】音楽教員の私が音楽アプリを使ってみた【Virtual Drumming】

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【教育実習を終えて】教育実習レポートの書き方（実習日誌との違い・共通点とは？）[#263 ]

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[インタビュー前編]著作権情報センターCRICにインタビュー・起源はジャズへの愛

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【教員のアドリブ力をお笑い芸人に学ぶ】お笑い芸人の頭脳・構成作家にインタビュー［前編］

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【教員のアドリブ力をお笑い芸人に学ぶ】お笑い芸人の頭脳・構成作家にインタビュー［後編］

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【先生は何歳ですか？結婚してますか？】生徒からの答えにくい質問になんと答えるか？［#262］

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お笑い芸人から学ぶ教員のアドリブ力の鍛え方［#261］

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【文化部は学校から地域移行へ】要点解説・文化部活動の地域移行に関する検討会議の提言

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【初任・教育実習生の悩み】授業中の私語対策［#259］

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授業での子どもからの予想外の反応に困ったときの対処法［#238］

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【絶対にウケる！？】教員の職員合唱のネタ・企画・運営・練習をどうするか？［#257］

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【自己紹介2022】教員退職後の2年間のYouTube挑戦記録と今後の展望！

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教員を辞めてフリーランスで生きる方法と覚悟（退職前の準備も紹介）［#256］

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音楽鑑賞授業の提示のコツ（中学1年生の鑑賞「アジアの諸民族の音楽」の例）［#254］

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【教員が多忙な理由】学校の組織図・校務分掌を読み解く［#253］

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【悩んでいる先生へ】教員のための相談相手の見つけ方【#252】

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【上司部下・親子の人間関係に悩む人へ】学習指導要領の違いから分析するジェネレーションギャップの解決法

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歌のテストが不安な人必見！音楽教員が教える評価方法と学習指導要領のポイント［#247］

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廃止で大丈夫？教員免許状更新講習に代わる自主的な学び方［#243］

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【学校での著作権を解説】姉妹チャンネル「学校著作権ナビ」の紹介

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【ショパンコンクールは何がすごい？】音楽教員がピアノ未経験者にわかりやすく解説［#242］

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【YouTubeを部活で活用】篠山産業高校『キカケンチャンネル』で機械研究部はどうなった？顧問の先生にインタビュー［後編］

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【YouTubeを部活で活用】篠山産業高校『キカケンチャンネル』仕掛人にインタビュー［前編］