13:25

슬기로운 생성형AI 활용의 실제 #1 생성형AI의 등장

06:58

슬기로운 생성형AI 활용의 실제 #4 생성형 AI의 활용 - 강의를 위한 활용 : 강의자료 검색에서 파워포인트 제작까지!

03:29

슬기로운 생성형AI 활용의 실제 #5 생성형 AI의 활용 - 행정을 위한 활용 : 포스터에서 추천서 제작까지!

09:33

슬기로운 생성형AI 활용의 실제 #3 생성형 AI의 활용 - 연구를 위한 활용 선행연구 : 검토에서 조사자료 분석까지!

07:20

슬기로운 생성형AI 활용의 실제 #2 생성형 AI의 확산

26:03

교육실행연구│내담자 이해를 위한 임상목회교육의 평가(이두경 교수)

20:40

교육실행연구│학습자 중심의 참여와 창의적 경험을 위한 강독 수업 교수·학습법(남성혁 교수)

22:21

교육실행연구│다시 설계하는 전공수업 : 상담과 자기돌봄(이창규 교수)

28:44

교육실행연구│성서의 입체적 이해를 위한 디지털 관련 정보틀의 활용 미치 계발에 관한 수업설계(이미숙 교수)

19:10

교육실행연구│학습자의 교육적 요구 및 학습 경험을 반영한 수업사례(김효숙 교수)

22:52

교육실행연구│실재감이 하이플렉스 순환 학습모델에 미치는 영향에 대한 연구(신형섭 교수)

23:02

교육실행연구│온·오프(On-Off) 병행 수업을 통한 학습자 주도의 "세계 교회사" 수업 만족도 조사(이상조 교수)

23:53

교육실행연구│언택트 시대 인문학 원격수업의 모형 설계 및 실행(고원석 교수)

01:36:03

[학습법특강]인문학을 하나님께_한재욱 목사

16:32

[디지털 리더십] 12. Action 도전하고 배우고 성장하기

15:26

[디지털 리더십] 11. Ideate 엉뚱한 아이디어도 거침없게

13:05

[디지털 리더십] 10. Empathize 마음 읽기에서 출발하기

16:57

[디지털 리더십 ] 9. 포스트코로나 시대를 위한 Design Thinking

15:19

[디지털 리더십] 8. 포스트트루스 시대 어떻게 생각해야 할까

20:21

[디지털 리더십] 7 메타버스에서 어떻게 선교할 수 있을까

30:15

[디지털 리더십] 6. 메타버스에서 어떻게 소통할 수 있을까

31:23

[디지털 리더십] 4. 인공지능시대의 교수·학습, 어떻게 달라질까?

14:00

[디지털 리더십] 3. 예배를 위한 멀티미디어, 어떻게 디자인해야 할까?

15:54

[디지털 리더십] 2⑵. 뉴노멀시대, 어떻게 변화를 관리해야 할까?

15:08

[디지털 리더십] 2⑴. 뉴노멀시대, 어떻게 변화를 관리해야 할까?

14:18

[디지털 리더십] 1. 지속 가능한 교육목회, 어떻게 디자인해야 할까?

01:28:11

[학습법 특강]나를 쓰고 우리를 읽다_소재웅 목사/작가

17:25

[14차 교육실행연구] 제4차 산업혁명 시대 현실(Off- line)과 가상(On-line)을 연결하고 융합하는 선교학 학습-교수 모델 개발 - 김영동 교수

21:49

[15차 교육실행연구] 학습자의 사전지식에 기초한 다각적인 접근의 수업 - 박성규 교수

22:20

[15차 교육실행연구] 스마트폰 어플리케이션을 활용한 창의적 교양영어 수업 - 김민정 교수

17:29

[14차 교육실행연구] YouTube활용 수업 실행, - 현대문화에 대한 학생들의 인식변화 고찰 - 정경은 교수

26:14

[14차 교육실행연구] 초연결시대의 집단상담, 그 이론과 실제 - 이창규 교수

35:22

[13차 교육실행연구] 학습동기를 촉발시키는 효과적 교양영어 수업 연구 과업중심언어수업 TBLT을 중심으로-김민정 교수

22:30

[13차 교육실행연구] ‘프락시스’교육방법에 기반한 실습과목의 학습동기를 유발시키는 수업모델연구-김성중 교수

21:35

[13차 교육실행연구] 동기부여장치를 통한 세계교회사 학습효과 연구 -자발적 참여와 상호토론을 통한 지식의 확장과 내면화를 중심으로 - 박경수 교수

19:47

[12차 교육실행연구] 현실세계에서 직면하는 미디어 문제에 대해 기독교윤리적 과제 해결을 위한 사례기반학습의 효과 연구 - 성석환 교수

24:01

[12차 교육실행연구] 신약성경 석의 방법론 수업 설계 및 실행 사례를 중심으로 한 신약성경 연구 역량 개발 - 김문경 교수

20:18

[12차 교육실행연구] 상담과 자기성품이해 수업을 통한 실천적 역량 개발에 관한 연구 - 이창규 교수

17:40

[10차 교육실행연구] 대단위 강의와 조별 발표의 병행을 통한성서석의방법이론의 실제적인 적용 체험 - 최재덕 교수

17:29

[10차 교육실행연구] 강의실 내 학습자 참여토론 진행의 설계 및 실행 - 신옥수 교수

12:49

[10차 교육실행연구] 현장실천에서 동기가 만족도에 미치는 영향 - 권대현 교수

10:50

[10차 교육실행연구] 영화교육 평가를 위한 루브릭 개발 및 효과 분석 - 김효숙 교수

12:38

[10차 교육실행연구] 학습자 유형에 따른 개인 및 조별 발표 학습의 차이 - 김효준 교수

03:55

"신사행성경(sshbible)" 사용 안내

09:06

[매뉴얼] e강의실 사용법 안내

01:09

제18회 교육실행연구발표회

00:53

[귀띔 92호] 클로바(CLOVA) 사용안내

02:06

[귀띔 92호] 패들렛 사용안내

03:23

전자칠판 사용안내

30:13

[16차 교육실행연구] 초개인화시대의수업설계및실행-김성중 교수

20:22

[16차 교육실행연구] 초개인화시대의수업설계및실행-정경은 교수

01:50

온라인 강의실 영상 업로드 방법

06:17

유형2_페이스북 라이브 방송을 통한 수업

04:53

유형1_반디캠을 이용한 강의 녹화 및 업로드 안내

00:51

PUTS 사이버강의수강방법

16:04

[11차 교육실행연구] 역전학습(Flipped Learning)을 응용한 토론식 협력학습 - 정기묵 교수

20:18

[2016 교육실행연구] 내 성격이 어때서: 건강하고 행복한 목회를 위한 성격 이해와 성찰 상담과 자기성품이해 수업을 통한 실천적 역량 개발에 관한 연구

19:47

[2016 교육실행연구 ] 현실세계에서 직면하는 미디어 문제에 대해 기독교윤리적 과제해결을 위한 사례기반학습의 효과 연구

19:40

[11차 교육실행연구] 성경기반 수업 설계 및 실행을 통한 교사와 교직 과목이수의 효율성 증진 방안 - 류은정 교수

21:08

[11차 교육실행연구] 역전학습을 통한 수업참여도 및 학습 기대효과의 증진 방안에 대한 연구기독교실천윤리학 수업사례를 중심으로-고재길교수