00:38

Լրագրող եմ. SOS. հոգեկան առողջության վերականգնման ուղիները. անոնս

14:01

Լրագրող եմ. SOS. հոգեկան առողջության վերականգնման ուղիները

02:39

Hack2Check․ մեդիա և տեղեկատվական գրագիտության հեքըթոն 2024

12:34

Անվճար հոգեբանական խորհրդատվության հնարավորություն

16:04

Հե՜յ, ո՞վ կա այդտեղ

15:27

Ոճիր` առանց պատժի

04:43

Ընտանեկան ալբոմ․ չջնջվող հիշողություն

04:10

«Hack2Check․ մեդիա և տեղեկատվական գրագիտության հեքըթոն»

01:29:01

«Hack2Check․ մեդիա և տեղեկատվական գրագիտության հեքըթոն» Ուղիղ

10:33

Դաս 9 - Հանրային արշավների գնահատում

14:19

Դաս 8 - Լսարանի և աջակիցների ներգրավում

18:32

Դաս 7 - Արշավի պլանավորում․ մարտավարություններ և գործողություններ

10:45

Դաս 6 - Արշավի պլանավորում․ թիրախ լսարան

15:09

Դաս 5 - Արշավի պլանավորում․ տեսլական, նպատակ և արդյունքներ

24:56

Դաս 4 - Պրոդուկտի կամ ծառայության առաջխաղացման և Ֆոնդահայթայթման արշավներ

20:31

Դաս 3 - Ջատագովության արշավներ

24:40

Դաս 2 - Վարքագծի փոփոխության արշավներ

11:22

Դաս 1 - Հանրային արշավներ․ ներածություն

14:24

Դաս 11 - Ճգնաժամային հաղորդակցություն

07:44

Դաս 10 - Մեդիա հարաբերություններ մաս 2

06:44

Դաս 9 - Մեդիա հարաբերություններ մաս 1

12:50

Դաս 8 - Ինչպե՞ս ձևավորել աջակիցների համայնք պատմասանության միջոցով

17:01

Դաս 7 - Ինչպե՞ս խթանել հանրային մասնակցությունը արշավների միջոցով

13:43

Դաս 6 - Հանրային արշավներ

26:22

Դաս 5- Մտածողության կաղապարներ․ ինչպե՞ս ակտիվացնել լսարանի համոզմունքները փոփոխության հասնելու համար

25:29

Դաս 3 - Ռազմավարական հաղորդակցությունը գործնականում

08:05

Դաս 2 - Ռազմավարական հաղորդակցություն

15:16

Դաս 4 - Արժեքահեն հաղորդակցություն․ ինչպե՞ս մշակել արդյունավետ ուղերձներ

02:25

Ուսումնամեթոդական ձեռնարկ նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների մանկավարժների համար

02:15

Դաստիարակի ձեռնարկ․ մեդիա և տեղեկատվական գրագիտությունը նախադպրոցական կրթության մեջ

17:39

Ոստիկանության բարեփոխումների «էվոլյուցիան»

18:16

Կյանքը հիասքանչ է

04:48

Պարզ հարցեր Արթուր Սաքունցի հետ՝ Սահմանադրության վերաբերյալ

03:36

Պարզ հարցեր ինչու՞ է անհրաժեշտ բարեփոխված ոստիկանություն

04:04

Պարզ հարցեր անվտանգային ո՞ր համակարգում է առավել երաշխավորված Հայաստանի անվտանգությունը

04:06

Պարզ հարցեր, թե ինչու է անհրաժեշտ ունենալ կրթության ռազմավարություն

04:05

Պարզ հարցեր վեթինգի մասին

03:51

Բաց աղբյուրների հարթակի ուղեցույց

01:20:51

Մեդիագրագիտության և քննադատական մտածողության կարևորությունը․ ԱՄՆ-ի փորձը

01:38:53

Մեդիագրագիտության հասանելի աղբյուրները նախադպրոցական կրթական հաստատություններում․ ԱՄՆ-ի փորձը

01:33:00

Մեդիագրագիտության ուսումնական ծրագրի մշակումը նախադպրոցական կրթական հաստատությունում. ԱՄՆ-ի փորձը

01:25:14

Առաջ մղելով մեդիագրագիտությունը. ԱՄՆ-ի փորձը (ENG)

01:32:59

Ստեղծագործական մեդիագրագիտության պրակտիկա. ԱՄՆ-ի փորձը

16:38

Ձեռքերդ հեռու

17:19

Բռունցքով հարվածներ, պաշտոնանկություններ. ինչպե՞ս են ընթանում ոստիկանության բարեփոխումները

15:27

Ոճիր` առանց պատժ

16:04

Հե՜յ, ո՞վ կա այդտեղ

21:15

Իրավապաշտպանները․ Արթուրը, Զարուհին, Ժաննան

02:52:03

Պայքար ապատեղեկատվության և քարոզչության դեմ․ դրանց դիմակայության ռազմավարությունները․ ՈՒՂԻՂ

09:54

Դաս 1 - Ռազմավարական հաղորդակցություն

04:36

Երկրորդ կյանք

05:31

Երկրորդ հասցե

08:42

Կյանքը 70 օր շրջափակման մեջ

07:51

Երկրորդ կյանք անիվների վրա

22:48

Ակադեմիական քաղաքը մեկ պարբերության մեջ _ Ինֆոդեմիա 14

17:32

Պատերազմ․ դաշտում և մեդիայում — Ինֆոդեմիա N13

02:05

Մրցանակակիրներն ընտրվեցին․ «Դիմակայենք կլիմայի փոփոխությանը» լրագրողական նյութերի մրցույթ

17:53

Բնապահպանությունը միֆերի և տվյալների միջև

08:34

ՄեդիԱշխարհ․ ի՞նչ պետք է իմանա 6-ամյա երեխան

01:29

Օգտակար ռեսուրսներ մեդիագրագիտության մասին