50:00

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－玩轉AI，創意無限──新詩繪本的教學與創作(小教室一上午場觀課)

15:01

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－玩轉AI，創意無限──新詩繪本的教學與創作(小教室一上午場說課)

47:36

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－如何用文字撼動人心──紀實文學寫作心法與試作(小教室一上午場觀課)

15:09

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－如何用文字撼動人心──紀實文學寫作心法與試作(小教室一上午場說課)

50:23

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－在志與藝之間飛翔──從〈畫菊自序〉學自勉對聯(小教室一下午場觀課)

49:00

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－〈赤壁賦〉超展開──從景、情、理三面玩轉寫作三明治(小教室一下午場觀課)

15:04

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－〈赤壁賦〉超展開──從景、情、理三面玩轉寫作三明治(小教室一下午場說課)

50:06

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－推理小說閱讀與創作──各類文學選讀「探究與實作」課程設計(小教室二上午場觀課)

15:13

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－推理小說閱讀與創作──各類文學選讀「探究與實作」課程設計(小教室二上午場說課)

50:14

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－你看稱仔還新新的呢──意識流手法新探〈一桿「稱仔」〉(小教室二上午場觀課)

13:38

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－你看稱仔還新新的呢──意識流手法新探〈一桿「稱仔」〉(小教室二上午場說課)

50:04

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－「知」道、「行」道、「悟」道──《勞山道士》(小教室二下午場觀課)

15:08

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－「知」道、「行」道、「悟」道──《勞山道士》(小教室二下午場說課)

50:17

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－從〈孔乙己〉到極短篇創作──與創作機器人poe的協奏曲(小教室二下午場觀課)

14:52

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－從〈孔乙己〉到極短篇創作──與創作機器人poe的協奏曲(小教室二下午場說課)

49:34

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－在向日葵中遇見梵谷──一次視覺經驗的觸發與設計(小教室三上午場觀課)

14:46

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－在向日葵中遇見梵谷──一次視覺經驗的觸發與設計(小教室三上午場說課)

48:46

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－當寫作遇到AI：以〈桃花源記〉培養寫作力(小教室三上午場觀課)

16:12

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－當寫作遇到AI：以〈桃花源記〉培養寫作力(小教室三上午場說課)

48:21

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－「永續」之材養成班：從閱讀李奧帕德〈像山一樣思考〉開展的生態倫理學程(小教室三下午場觀課)

50:06

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－大數據時代下用資料說故事(小教室三下午場觀課)

15:15

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－大數據時代下用資料說故事(小教室三下午場說課)

50:16

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－寄詩．回聲──從宋詩〈寄黃幾復〉看詩情回聲(小教室六上午場觀課)

15:13

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－寄詩．回聲──從宋詩〈寄黃幾復〉看詩情回聲(小教室六上午場說課)

50:11

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－傾聽老時光的低語──與數位時代共赴報導文學(小教室六上午場觀課)

15:00

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－傾聽老時光的低語──與數位時代共赴報導文學(小教室六上午場說課)

46:40

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－師出有名的言語交際(小教室六下午場觀課)

12:41

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－師出有名的言語交際(小教室六下午場說課)

13:00

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－在志與藝之間飛翔──從〈畫菊自序〉學自勉對聯(小教室一下午場說課)

15:00

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－「永續」之材養成班：從閱讀李奧帕德〈像山一樣思考〉開展的生態倫理學程(小教室三下午場說課)

49:53

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－感性寫作大揭秘──如何立意，怎樣取象(小教室六下午場觀課)

13:34

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－感性寫作大揭秘──如何立意，怎樣取象(小教室六下午場說課)

13:32

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－孟子與生活中的善(小教室七上午場說課)

49:49

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－ＡＩ來襲，讓諸子百家對讀電影鍛鍊你的思辨力(小教室七上午場觀課)

12:24

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－ＡＩ來襲，讓諸子百家對讀電影鍛鍊你的思辨力(小教室七上午場說課)

50:24

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－孝道無國界──臺馬視野下的當代孝道文化(小教室七下午場觀課)

13:23

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－孝道無國界──臺馬視野下的當代孝道文化(小教室七下午場說課)

46:58

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－孔子的多重宇宙──Z世代的孔老師(小教室七下午場觀課)

15:38

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－孔子的多重宇宙──Z世代的孔老師(小教室七下午場說課)

50:32

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－把〈鴻門宴〉放進學習歷程，剛剛好！(小教室四上午場觀課)

15:21

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－把〈鴻門宴〉放進學習歷程，剛剛好！(小教室四上午場說課)

50:10

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－學習歷程檔案建構之「三見」(小教室四上午場觀課)

15:20

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－學習歷程檔案建構之「三見」(小教室四上午場說課)

50:34

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－如果王生也要反思學習歷程──從〈勞山道士〉學寫作(小教室四下午場觀課)

14:38

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－如果王生也要反思學習歷程──從〈勞山道士〉學寫作(小教室四下午場說課)

50:15

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－在文字中安放自己──散文閱讀與創作(小教室四下午場觀課)

15:24

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－在文字中安放自己──散文閱讀與創作(小教室四下午場說課)

50:02

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－小說「氛圍營造」在散文寫作教學上的運用(小教室五上午場觀課)

14:42

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－小說「氛圍營造」在散文寫作教學上的運用(小教室五上午場說課)

49:52

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－從範文教學到寫作──以〈師說〉為例(小教室五上午場觀課)

14:29

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－從範文教學到寫作──以〈師說〉為例(小教室五上午場說課)

51:28

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－落筆驚艷──從李煜詞作的意象分析到抒情文創作練習(小教室五下午場觀課)

13:59

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－落筆驚艷──從李煜詞作的意象分析到抒情文創作練習(小教室五下午場說課)

49:49

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－磨指為藥──長文創作教學(小教室五下午場觀課)

14:17

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－磨指為藥──長文創作教學(小教室五下午場說課)

46:08

113學年度「國語文素養導向教學觀議課工作坊」－孟子與生活中的善(小教室七上午場觀課)

10:08

數位學習教案課程影片－從《墨子・公輸》看墨子：摩頂放踵的行動倡議者

09:55

數位學習教案課程影片－如果李斯也用AI——〈諫逐客書〉的數位轉化與後設思考

10:00

數位學習教案課程影片－神器助攻：AI與寫作的跨界詠唱

06:30

線上教室任你學—〈鴻門宴〉 第四單元 說作者