17:31

Estática -53. Proyección de un vector 3D sobre una línea de acción. Avanzado. 2/98. Meriam 9 ed

10:10

Statics -52. Calculation of 3d force from magnitude and a line of action. 2/96. Meriam 9 ed.

09:48

Statics -51. Calculation of the angles of a 3d force with the axes. 2/95. Meriam 9 Ed

12:58

Statics -50. Projection of a 3D force. Dot or scalar product. 2/94. Meriam 9 Ed

12:53

Statics -49. 3D force unit vector and scalar components. 2/93. Meriam 9 Ed.

12:53

Estática -48. Fuerza 3D a partir de la magnitud y vector unitario. 2/90. Meriam 9 Ed

19:11

Statics -47. Forces in 3D. Direction vector and angles with axes. Basic. 2/89. Meriam 9 Ed.

14:50

Ctos -50. Capacitor - DC (direct current) behavior. Ex 6.13 Alexander - Sadiku.

23:32

Ctos -49. Condensador - Potencia y energía - Electrolítico/cerámico. Ej 6.8/ 6.9 Alexander - Sadiku.

19:33

Ctos -48. Condensador - Relación voltaje corriente. Ej 6.4 y 6.5. Alexander - Sadiku.

11:39

Ctos -47. Amplificador Operacional (OP AMP) - Cascada/serie. Ej 5.59. Alexander - Sadiku.

14:59

Ctos -46. Amplificador Operacional (OP AMP) - Comparador. Lazo abierto/cerrado. James Fiore

17:14

Ctos -45. Amplificador Operacional (OP AMP) - Diferencial (Restador). 5.47 - Sadiku

09:13

Ctos -44. Amplificador Operacional (OP AMP) - Sumador (Summing). 5.37 - Sadiku

21:08

Ctos -43. Amplificador Operacional - NO Inversor. Nodos y transformación de fuentes. 5.31 - Sadiku

10:05

Ctos -42. Amplificador Operacional - NO Inversor. No 5.27. Alexander - Sadiku- 5ed.

09:10

Ctos -41. Amplificador Operacional - Inversor. No 5.17. Alexander - Sadiku- 5ed.

10:43

Ctos -40. Amplificador Operacional - IDEAL (OP-AMP). No 5.13. Alexander - Sadiku

19:09

Python en la escuela 20. Files. Lo que tú debes saber sobre el trabajo de archivos TXT. Read/Write.

18:16

Python en la escuela 19. String. Revisando las cadenas de texto y sus funciones principales

15:06

Python en la escuela 18. Diccionarios. Estructura de datos basada en llaves (key) y valores (value)

15:38

Python en la escuela 17. Conjuntos (set). Operaciones de Unión, intersección y diferencia

10:20

Python en la escuela 16. Tuplas. Vacías. Un único elemento. Recorrido izquierda/derecha y viceversa

19:30

Python en la escuela 15. Creando funciones en Python. Varios parámetros, retorna varias variables.

09:46

Python en la escuela 14. Ciclo for. La mejor forma de recorrer listas.

14:53

Python en la escuela 13. Listas. Uso de range(), list(), sort(), append(), acceder a un elemento.

15:25

Python en la escuela 12. Ciclo while. Sentencia break. Salir de un ciclo infinito.

10:32

Python en la escuela 11. Selector match - case. (switch - case en otros lenguajes)

11:29

Python en la escuela 10. Condicional. Sentencia IF-ELIF-ELSE. Uso de la fecha del sistema. Datetime

09:10

Python en la escuela 9. Condicional. Sentencia IF - ELSE.

13:39

Python en la escuela 8. Condicional. Sentencia IF y bloques de código por indentación.

13:56

Python en la escuela 7. Variables y operadores booleanos. Comparadores

12:40

Python en la escuela 6. Funciones de librerías externas. Importar librería math

08:54

Python en la escuela 5. Funciones propias (Built-in).

10:27

Python en la escuela 4. Tipos de datos y operadores aritméticos.

04:30

Python en la escuela 3. Variables en Python.

03:45

Python en la escuela 2. Comentarios de una línea o múltiples líneas.

03:22

Python en la escuela 1. Entradas por teclado.

06:25

Python en la escuela 0. Instalación y configuración de Python y Visual Studio Code. Hola Mundo.

00:17

Me hackeron el canal. Pero... Ya estamos de Vuelta.

08:30

Ctos -39. Amplificador Operacional - IDEAL (OP-AMP). No 5.8. Alexander - Sadiku

20:01

Ctos -38. Amplificador Operacional - Circuito equivalente (OP-AMP). No 5.3 y 5.7. Alexander - Sadiku

10:22

Ctos -37. Entendiendo el Amplificador Operacional (OP-AMP). No 5.1. Alexander - Sadiku

01:02

🥇1- Reto olimpiada matemática. Nivel básico. #Shorts🥇

31:42

Inventarios 5 ▶ LEP/EPQ con faltante (Producción). Simulador Web. Lote económico de producción.

21:19

Inventarios 4 ▶ LEP/EPQ sin faltante (Producción). Simulador Web. Ejercicio 13-3A.9. Taha. 9a ed.

13:09

DM -13 ▶ ¿Cómo APLICAR la distribución F - FISHER? Ej. 8.52. Walpole 9a ed.

07:58

DM -12 ▶ ¿Cómo USAR las TABLAS distribución F - FISHER? Ej. 8.51. Walpole 9a ed.

10:37

DM -11 ▶ ¿Cómo APLICAR la distribución T-STUDENT? Ej. 8.50. Walpole 9a ed.

13:43

DM -10 ▶ ¿Cómo USAR las tablas T-STUDENT? Ej. 8.44 y 8.45. Walpole 9a ed.

13:27

DM -9 ▶ ¿Cómo APLICAR la distribución CHI cuadrado (χ2)? Ej. 8.41. Walpole 9a ed.

10:22

DM -8 ▶ ¿Cómo USAR las TABLAS de la CHI cuadrado (χ2)? Ej. 8.38 y 8.40. Walpole 9a ed.

12:53

DM -7 ▶ ¿Cómo HACER la DIFERENCIA de medias? Ej. 8.29. Walpole 9a ed.

15:24

DM -6 ▶ ¿Cómo aplicar el Teorema del Límite Central? Ej. 8.22. Walpole 9a ed.

26:32

DM -5 ▶ Teorema del Límite Central. Simulador Excel. Uso de WolframAlpha. Ej. 8.24. Walpole 9a ed.

02:51

Estadística Descriptiva 12 ▶ Histograma o diagrama de barras en Excel. Sin cálculos ni tablas.

21:25

DM -4 ▶ Error Estándar o Desviación típica. Teoría y práctica con Simulador de muestreo en Excel

21:13

DM -3 ▶ Distribución muestral de la media. Simulador de muestreo en Excel -MAS. Ej. 9.1 Walpole 9 ed

19:33

DM -2 ▶ Media y desviación estándar muestral. Uso de Excel y WolframAlpha. Ej. 8.13 Walpole. 9na Ed.

11:09

DM -1 ▶ Población vs Muestra. Parámetro vs Estadístico. Ej. 8.1 Walpole. 9na Ed.