Welcoem to posts!!
in the future - u will be able to do some more stuff here,,,!! like pat catgirl- i mean um yeah... for now u can only see others's posts :c
âEach one Teach oneâ lautet der Grundethos im Hip-Hop. đ€
Der Lehrer der ersten Hip-Hop-Klasse Deutschlands, Michael Kröger, gibt in seinem Unterricht neben den kreativen Skills zu Graffiti, Rap, Breakdance und Deejaying/Producing auch diese positiven Werte an seine SchĂŒlerinnen und SchĂŒler weiter.
Warum und wie genau er das macht, erfÀhrst du in dieser Podcastfolge!
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Falls deine Grundschulkinder âWildberry Lilletâ rauf und runter singen: Probier doch mal diese Bodypercussion aus unserer aktuellen ââPOPi.G.â aus! đđ«
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Wenn auch in deinen Klassen das Thema Rock- und Popgeschichte auf dem Plan steht, bekommst du mit der neuen Ausgabe der Zeitschrift âMusik & Unterrichtâ jede Menge Impulse und fertige Unterrichtseinheiten.
(Wenn du die Ausgabe gratis testen willst, schau mal hier rein: lugert-verlag.de/musik-und-unterricht)
Ganz konkret zum Thema Rock- und Popgeschichte gibt es ...
ⶠeinen Grundlagenaufsatz zum Thema âPopmusik und ihre Didaktikâ,
ⶠeine Unterrichtseinheit zur Entdeckung von Samples aus der Soul-Ăra im Hip-Hop der 1980er bis heute
ⶠâGeschichten aus den Chartsâ: Einheit ĂŒber die Musik- und Jugendkultur der vergangenen Jahrzehnte,
ⶠeine Biopic-Kreation zur Rock-Ikone âPrinceâ
ⶠ7 ArbeitsblĂ€tter fĂŒrs Stationenlernen zu 7 Jahrzehnten Rockgeschichte
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Wir helfen Erziehern und Lehrern, VerstĂ€ndnis und Begeisterung fĂŒr Musik zu schaffen und zu wecken.
Unsere Motivation ist das Wissen um die Möglichkeiten, die Musik fĂŒr die Gestaltung und BewĂ€ltigung des Lebens bietet. Musik erfĂŒllt die unterschiedlichsten Funktionen â sie spiegelt GlĂŒck und Leid, gibt Halt, lĂ€sst Trauer verarbeiten, lĂ€dt zum Singen und Tanzen, aber auch zum Nachdenken ein und vieles mehr. Musik spiegelt und initiiert GefĂŒhle mindestens ebenso gut wie Worte. Um diese wunderbaren Möglichkeiten bestmöglich zu nutzen, muss der Umgang mit Musik in Familie, Kindergarten und Schule erlernt werden.
FĂŒr KindergĂ€rten und Grundschulen liefern wir Ideen, die in der Regel auch von Musik fachfremd unterrichtenden Lehrern und Erziehern umgesetzt werden können. In der Sekundarstufe I geht es darum, bei den SchĂŒlern das VerstĂ€ndnis von und die Begeisterung fĂŒr Musik zu erhalten und auszubauen. Die Sekundarstufe II wird von uns als in weitestem Sinne berufsvorbereitend begriffen.