التربية الموسيقية - تونس -باسم العفاس- @UCA9uCr9PJtR4zx9xZegXgkg@youtube.com

33K subscribers - no pronouns :c

قناة موسيقية تعليمية انطلقت من معهد سبيطلة 2017- 2018 المدرس

Videos Shorts Live Posts Playlists

Welcoem to posts!!

in the future - u will be able to do some more stuff here,,,!! like pat catgirl- i mean um yeah... for now u can only see others's posts :c

التربية الموسيقية - تونس -باسم العفاس-
Posted 2 weeks ago

"حدّوته عن النّوته"
يؤمن الكثير أنّ إتقان العزف من إتقان "النّوتة"...
أعتقد أنّ التّرويج لهذه الفكرة من قبل المدرّسين والدّارسين المختصّين في الموسيقى، للمتعلّمين وللهواة فيه مبالغة وبعض التّهويل... خاصّة في سياق تعلّم الآلات الموسيقيّة... ويمكن أن يتسبّب الأمر في تخويف وتنفير وإرهاب المتعلّم ومحبّ الموسيقى أكثر من ترغيبه في تعلّم الآلة...
أوّلا أذكّر دائما أنّ "التّطبيق" يسبق "النّظريّة" في الفنون والعلوم وغيرها.. فالتّفاح كان يتساقط على الأرض منذ زمن بعيد قبل اكتشاف قانون الجاذبيّة بقرون...وكان قلب الإنسان ينبض قبل اكتشاف تخطيط القلب... وقياسا، كانت الموسيقى، ولازالت، تسبق تدوينها... وكان العازفون يتقنون العزف ويطوّرونه قبل اختراع التّدوين الموسيقيّ...
وعليه أعتقد أنّ التّرويج للفكرة الأولى مبالغ فيه...
هذا لا يعني طبعا أنّ التّدوين الموسيقيّ بلا نفع، فهو يسمح بتسريع نسق التّطوّر في تعليم العزف... ربّما... وهو أداة فعّالة لتذكير العازف بما يمكن أن يغيب عنه من تفاصيل دقيقة في الموسيقى... ولكنّ ربطه الضّروريّ بتعلّم وإتقان العزف غير دقيق حسب رأيي....
ولكم طبعا حرّيّة التّفكير 🌹
دمتم ودامت الموسيقى ♥️