32:26

【墨田区ご依頼】研究授業の講演〜自立活動の指導案はストーリーテリング型で〜

31:17

教育委員会ご依頼　特別支援教育コーディネーター研修

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自立活動の導入のコツをお伝えします（ライブ切り抜き）

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【夏期講習】自立活動の指導案とか授業案とかテンプレとか探している先生へ

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小集団指導を考えよう！LDと自閉症を組んでみた（仮説）

04:51

ADHDでもADHDじゃないかも？ってほんと？同じ課題同士で組む必要がある自立活動だが、中心的課題の精選と子供たちの行動の背景を探ることが大事！

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発達障害のある子が生き生きと学ぶために何ができるんだろう。ぜひ、私に力を貸してください！！！

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小集団指導に悩む先生必見。ゲームをするのかSSTをするのか目標設定をどこにするのか・・・一緒にワークをしよう！！

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【有料級動画】校内委員会を機能させられる？あなたに必要なのは保護者と連携する力！特別支援教室・通級・特別支援学級の入級・入室前の成育歴聞き取り方法

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【教育委員会ご依頼】小学校・中学校の特別支援教室・専門員・自閉症・情緒障害特別支援学級の先生に講演させていただきました！

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この葛藤はだれもが経験しているはず！それを乗り越えるコツを自分で見つけた！自立活動される体験たけしさんの巻

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これは必見！先輩の感覚が勉強になるよ！自立活動される体験うっちーさんの巻

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叱らないでOK。子どもは自分を慰める方法を知ってるパート1#shorts #特別支援学級 #特別支援教育 #特別支援学校

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自立活動の授業で一番すべきはこれ

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先生を呼び捨てにする子・先生を馬鹿にする子への対応

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【切り抜き】ASD夫が対人関係の苦手さについて語るよ！！なぜ業績を上げているのにトラブルになるのかも、この語りで丸わかり。ASD夫の個別指導計画を作るライブ

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苦手は見なくていいんだよ！得意なことがだんだん自分で見えてくるケース！自立活動される体験〜みるくさんの巻〜

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ちょっとコンサルぽくなっちゃったか？自立活動をされる体験さやかさんの巻 1

01:00:04

「人間関係の形成」か？「心理的な安定」か？自立活動「される」体験　ぴよさんの巻！

31:10

大人の自立活動！自立活動の実際を「さっちゃん」が体験してみました！

07:25

講師に対する抗議？！自立活動で重視されている「自己選択・自己決定」について[どうかと思う]という意見について反論しました

09:49

【通級・特別支援学級の先生へ】発達障害のある子の不適切な言動への指導の仕方はこの考え方をベースにするといい。

02:50

保護者対応しんどい？保護者対応マニュアル？大切なことはこれだよ

04:32

自閉症・情緒障害特別支援学級の交流及び共同学習前に絶対やりたい通常級向けの事前学習（理解教育）

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発達障害の子の他害・暴力にどのような指導をしたらいいのか？質疑応答シリーズ

05:39

障害理解教育が難しいのはこれが理由。業務改善したいのに多忙なのはこれまた同じ理由。

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初めて自立活動をするならこれを見ろ！自閉症・情緒障害特別支援学級や通級の担当になったら見る動画。あなたに技術がなくても指導はできる！

17:42

運動会前の理解教育　発達障害がある子のための「運動会が楽しみになる！」ために学校ができる支援を特別支援学級や通級から担任に広げよう

13:33

4月にやりなさい！特別支援教室・特別支援学級発の「障害理解教育」のやり方（実演）

14:13

退職しました！おせわになりました｜教員退職　その後・・・退職の理由と今後について

02:29

特別支援教育に携わる全教員みて！学校生活支援シートの活用

04:13

自立活動で臨機応変な対応が難しい場合のコツ

40:14

特別支援教育で実態把握をするためのHOWTO インシデントプロセス法を活用しよう

48:31

特別支援教室の授業を考える前のマインドセット〜20230926北区講演より〜

03:50

特別支援教室の自立活動を成立させるために研究してきたことは

14:33

【質疑応答シリーズ」特別支援教室の教員は激務

06:27

【質疑応答シリーズ】自閉症・情緒障害の自立活動で自己認知や課題認知の力を高めるためには

03:39

【質疑コーナー】特別支援教室の自立活動の優先課題がわかりません！

56:49

特別支援教室「原則１年」との付き合い方

08:39

特別支援教室の主任として課題

36:45

不適切な行動にどう対処しますか？特別支援教室の先生が悩むNO1行動

16:53

自立活動　指導内容→活動内容の選定

24:15

自立活動　指導内容の選択まで　特別支援教室

28:55

自立活動の授業を作るまで　障害について考える

46:40

特別支援教室という仕事