不設限生命教育—單元3—終極關懷
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不設限生命教育 第 5 集 幸福與快樂不同嗎？ [一場禁書之旅/終極關懷/單元3-1 真的假不了/場景載入/如何區別快樂與幸福]
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不設限生命教育 第 6 集 「真實」 的快樂 [一場禁書之旅/終極關懷/單元3-1 真的假不了/角色認識/幸福的最小必要條件/為何真實那麼重要]
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不設限生命教育 第 7 集 真與假的距離 [一場禁書之旅/終極關懷/單元3-1 真的假不了/角色認識/幸福的最小必要條件/真實的挑戰/正義的挑戰]
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不設限生命教育 第 8 集 經驗機器及其它機器 [一場禁書之旅/終極關懷/單元3-1 真的假不了/模擬訓練/真實可以帶給我們什麼/變身機器/轉換機器/結果機器]
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不設限生命教育 第 12 集 生命的意義及其先決條件 [一場禁書之旅/終極關懷 /單元3-2 人生之所求/讓尊嚴來敲門/場景融入/人權在生命意義中的角色世界人權宣言/事實問題與規範問題]
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不設限生命教育 第13集 基本人權作為生命有意義的可能條件 [一場禁書之旅/終極關懷 /單元3-2 人生之所求/讓尊嚴來敲門/角色制訂/人權在生命意義中的角色/生命權/平等權/自由權]
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不設限生命教育 第14集 意義與正義 [一場禁書之旅/終極關懷 /單元3-2 人生之所求/讓尊嚴來敲門/模擬演練/正義與人權/羅爾斯/正義論/公平與平等/無知之幕/原初狀態/正義原則]
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不設限生命教育 第18集-死亡的兩個面向 [一場禁書之旅/終極關懷 /單元3-3 死亡的意義/欲知生先知死/場景融入/死亡的兩種影響/死亡與生命意義]
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不設限生命教育 第19集-從生來看死[一場禁書之旅/終極關懷 /單元3-3 死亡的意義/欲知生先知死/角色認識/從生來看死/動物主義/人格主義/心智主義/面對死亡的觀點]
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不設限生命教育 第20集-以死亡為前提來評估生命意義[一場禁書之旅/終極關懷 /單元3-3 死亡的意義/欲知生先知死/角色認識/生命意義之評價/兩種模版/加法評估模版/整體評估模版]
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不設限生命教育 第21集-死亡與自主性[一場禁書之旅/終極關懷 /單元3-3 死亡的意義/欲知生先知死/模擬演練/生命權/生命權的自主性/有限制自主性/無限制自主性]
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不設限生命教育 第22集-最後的選擇 (1) [一場禁書之旅/終極關懷 /單元3-3 死亡的意義/欲知生先知死/模擬演練/生命權/生命自主權/安寧緩和醫療條例/病人自主權利法]
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不設限生命教育 第23集-最後的選擇 (2) [一場禁書之旅/終極關懷 /單元3-3 死亡的意義/欲知生先知死/模擬演練/生命權/生命自主權/生命之末/尊嚴善終法/積極與消極安樂死]
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不設限生命教育| 第26集| 宗教是什麼| 一場禁書之旅| 終極關懷| 單元3-4| 宗教與信仰| 世界面向| 哲學面向| 道德面向| 德沃金 Dworkin| 沒有神的宗教
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不設限生命教育| 第27集| 宗教兩難| 一場禁書之旅| 終極關懷| 單元3-4| 宗教的意義| 宗教的心理意義| 不可知論| 沒有信仰的禱告| 宗教與道德| 宗教與行為選擇
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不設限生命教育| 第28集| 正義世界信念| 一場禁書之旅| 終極關懷| 單元3-4| 宗教的意義| 任務執行| 譴責受害人| 從機運與機率的觀點看
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