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ChaĂźne Sambamara: Vous pouvez y suivre toutes les Ă©missions


Welcoem to posts!!

in the future - u will be able to do some more stuff here,,,!! like pat catgirl- i mean um yeah... for now u can only see others's posts :c

Pajtal tv
Posted 1 day ago

Ma biographie :
SĂ©rigne Samba Ndiaye, modeste phytothĂ©rapeute, ayant acquis une base scientifique acceptable (deux annĂ©es universitaires prĂ©paratoires en sciences de la terre : IST, avec une base en botanique, Ă©cologie, chimie organique, chimie minĂ©rale, chimie atomique, physique du sol, types d’altĂ©ration des roches et palĂ©ogĂ©ographie). Le tout est assis sur un hĂ©ritage traditionnel d’un pĂšre tradipraticien.
Apres avoir eu son BaccalaurĂ©at scientifique [D], il frĂ©quenta, l’institut des sciences de la terre de l’universitĂ© CHEIKH ANTA DIOP. Il a aussi par la mĂȘme occasion acquis des connaissances sur la biologie [ loi constante qui assure le fonctionnement des ĂȘtres vivants animaux et vĂ©gĂ©taux ] , sur l’anatomie [ organe du corps ] , sur l’embryologie [ dĂ©veloppement de l’Ɠuf ] sur la bio – physique , et la biochimie [ fonctionnement de la cellule ] qui est l’unitĂ© de vie , sur la gĂ©nĂ©tique [hĂ©rĂ©ditĂ©].
Il continue ses recherches sur l’immunologie [ lutte contre les microbes ] , sur l’éthologie humaine [ Ă©tude du comportement ] , sur l’épidĂ©miologie [cause d’apparition, de propagation et de disparition des maladies ] sur la gynĂ©cologie [ Ă©tude les pathologies de l’appareil gĂ©nital de la femme ] , sur l’urologie [ Appareil urinaire et maladies ] , neurologie , [ systĂšme nerveux et maladies ] , sur la psychologie [ l’esprit ; activitĂ© mentale consciente, inconsciente, Ă©motion, comportement).
Enfin, SĂ©rigne Samba est aussi Professeur de math/svt diplĂŽmĂ© de la FacultĂ© des Sciences et Techniques de l’Education et de la Formation (FASTEF) ex Ecole Normale SupĂ©rieure.

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Pajtal tv
Posted 1 week ago

Maangi ñaan yalla wéral ñiépp té dolli fi jamm depuis la campagne!

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Posted 1 week ago

Ziaar ak magal. Yalla na yalla dolli wér ak jamm ci reewmi. Amin.

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Posted 1 week ago

Dalal leen xél yi. Jamm rékkay am ci reewmi inchallah. Seen naa sa ma gaa yi fu kawé. Alhamdoullilah !

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Posted 1 week ago

Alhamdoullilah. Tay moom jamm laa yéwoo, yendo ko! Yalla na ko yalla tasaaré ci reewmi !

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Posted 2 weeks ago

Salam. Yalla na yalla dolli wér ak jamm ci reewmi. Jumma Mubarak!

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Posted 3 weeks ago

ChÚres autorités, enlevez aux enseignants décisionnaires, cette épine du pieds !
L’annĂ©e 2024 est marquĂ©e par un Ă©vĂšnement majeur au SĂ©nĂ©gal : la troisiĂšme alternance politique survenue au terme d’une Ă©lection calme. Celle-ci avait suscitĂ© beaucoup d’espoir au niveau de la population qui continue Ă  espĂ©rer que cet avĂšnement va mettre un terme Ă  leur souffrance.
ChĂšres autoritĂ©s ! Vous avez parlĂ© de « jub, jubal, jubanti » ! Ce « jubanti » doit toucher le corps enseignant oĂč les dĂ©cisionnaires vivent une situation embarrassante et, le seul fait de penser Ă  la pension de retraite dĂ©risoire, leur laisse perplexes.
En effet, ces faits remontent Ă  l’élection du feu PrĂ©sident Senghor. PrĂ©cisons que c’est depuis cette pĂ©riode qu’il a Ă©tĂ© instaurĂ© deux catĂ©gories d’enseignants : les titulaires et les dĂ©cisionnaires. En tout cas, nous sollicitons la bonne foi du nouveau Chef de l’Etat, en l’occurrence, le PrĂ©sident Diomaye Faye, afin qu’une issue heureuse soit trouvĂ©e au douloureux problĂšme des enseignants dĂ©cisionnaires qui ne conservent que 40% de leur anciennetĂ© au moment de leur reclassement.
PrĂ©cisons que les enseignants tous corps confondus, ont les mĂȘmes responsabilitĂ©s au travail et sont soumis aux mĂȘmes exigences par la lĂ©gislation et les textes qui rĂ©gissent leur mĂ©tier. IL ne devrait y avoir deux poids, deux mesures. La retraite est synonyme de prĂ©caritĂ© chez l’enseignant dĂ©cisionnaire aujourd’hui alors que tel ne devrait pas ĂȘtre le cas pour des gens qui ont donnĂ© corps et Ăąme pour servir leur nation. Comme disait l’autre : « L’enseignant forge les destins, il est crĂ©ateur de toutes les autres professions. C’est simplement une profession au-dessus de la mĂȘlĂ©e, investi d’un pouvoir, d’une mission, celle de contribuer Ă  forger la sociĂ©tĂ©, Ă  pĂ©renniser la culture. En rĂ©alitĂ©, enseigner c’est apprendre Ă  apprendre, aider Ă  devenir. C’est guider les hommes vers l’espĂ©rance, dĂ©livrer la sociĂ©tĂ© de l’errance, de l’ignorance
 Enseigner, c’est dĂ©raciner la barbarie, Ă©radiquer la violence ; c’est en mĂȘme temps former, informer et transformer ».
Pour finir notons que l’espoir est permis car, dans le cadre du « jub, jubel, jubenti, les nouvelles autoritĂ©s plaident pour l’équitĂ© et la justice sociale.

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Pajtal tv
Posted 3 weeks ago

Salam. Mbaa jamm ngeen yendoo? Mucc ak xeewal ci yeen!

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Pajtal tv
Posted 4 weeks ago

RemĂšde condre la grossesse molaire. Nous y travaillons activement. Priez

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Pajtal tv
Posted 1 month ago

Salam. Yalla na yalla dolli dal ak jamm ci reewmi té dolli fi xeewal. Dafa melni glace la ñu sotti ci sa ma xol bi. Waa lii jamm la?

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