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"I due insegnanti": estratto dallo spettacolo didattico dedicato a insegnanti di italiano L2/LS

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"L'umano che è in me": estratto musicale dello spettacolo didattico per docenti di italiano L2/LS

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"Intelligenza artificiale per l’italiano L2/LS" | Intervento della Prof.ssa Letizia Cinganotto

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Umano vs artificiale: estratto dello spettacolo didattico dedicato a insegnanti di italiano L2/LS

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"Le allucinazioni dell'IA": estratto dallo spettacolo didattico UMANO, ARTIFICIALE

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"A che cosa serve ancora imparare": intervento del filosofo Riccardo Manzotti

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Massimo Naddeo intervista l'intelligenza artificiale durante lo spettacolo didattico

12:32

"Didattica artificiale": un estratto dello spettacolo didattico per insegnanti di italiano L2/Ls

09:53

"La didattica ai tempi del COVID": un estratto dello spettacolo per insegnanti di italiano L2

09:27

Il gran finale dello spettacolo didattico per insegnanti di italiano L2/LS "UMANO, ARTIFICIALE"

31:10

"I metodi didattici": estratto dello spettacolo didattico per docenti di italiano L2/Ls

06:36

"L'ultimo insegnante", estratto dello spettacolo per docenti di italiano L2 "UMANO, ARTIFICIALE"

04:38

L'introduzione dello spettacolo didattico per insegnanti di italiano L2/Ls "UMANO, ARTIFICIALE"

16:22

Q&A del webinar "E(c)co! Non è mai troppo tardi" di Laura Lenci

01:04:48

E(c)co! Non è mai troppo tardi - l'approccio ecopedagogico nella classe di italiano L2 e LS

25:08

Q & A del webinar GAMIFICATION 101 di Camilla Zamboni

01:03:52

GAMIFICATION 101 | come implementare giochi e principi ludici nella classe di italiano L2/LS

01:08:11

ASCOLTARE - Riflessioni e attività per insegnare e capire l'italiano parlato (Carlo Guastalla)

02:18

Carlo Guastalla vi invita a partecipare al webinar del 19 settembre 2023 sulla comprensione orale

01:13:23

PARLI ITALIANO? - Attività per sviluppare la correttezza nel parlato degli studenti - 2

03:54

La grammatica del barbiere - B2 | episodio 2

01:05:20

"PARLI ITALIANO?" Attività per sviluppare la FLUENZA nel parlato degli studenti

31:06

Domande e risposte su didattica e Intelligenza Artificiale

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Apprendimento dell'italiano e Intelligenza Artificiale

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MIND THE MAP! - Come costruire un lessico attivo nella classi di italiano L2/LS.

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Domande e risposte su STEM e insegnamento della lingua italiana.

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STEM e lingua. Sinergie da scoprire e riscoprire nella classe di lingua (Tania Convertini)

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Intervista a Davide Enia

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Grammatica italiana | L'italiano dei giornali

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Come usare in classe l'ebook interattivo di ESPRESSO RAGAZZI 1

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