About
當了多年的醫生,從假借別人的知識變成自己的知識,後來順利考上了專科醫師,我一直認為那樣就是身為醫師的專業;直到當上主治醫師,才發現對病患和家屬而言,那些冷冰冰的知識根本不夠當一位稱職的好醫師,醫者仁心才是他們最大的依靠,本來我認為工作只是為了混口飯吃,但這些年來病人和家屬帶給我的經歷卻讓我感受到課本無法給我的深刻體會和體悟,這就是生命教育吧!
已經25年多了,除了這些體會和體悟外,我突然感受到,這些年來的醫療工作,最大的受益者,並不是病人,而是我自己,因為在和他們相處的過程中,讓我找到了我自己,更深入了解我的內心和我一直追求的生命價值(Who am I?)。
在這20多年裡,我身邊從未少過向我學習的學生,在他們身上看到了以前走不出來的我,太多的學生並不是不會讀書,而是不明白為何要讀書,每位學生帶給我的每個故事,都讓我更貼近韓愈所述傳道、授業、解惑之真正含意,不斷地從lecturer→teacher→tutor到最後的mentor,此時我才發現,學生不只是學生,他們常常是我的老師,後來我才了解,與其成為一個他們喜歡的老師,不如努力變成他們生命中需要的人!
在這裡,我會持續分享我過去在每位病人、家屬和學生身上的故事與體悟,他們如何成就今天的我,也希望這些故事能夠成就更好的你!
當了多年的醫生,從假借別人的知識變成自己的知識,後來順利考上了專科醫師,我一直認為那樣就是身為醫師的專業;直到當上主治醫師,才發現對病患和家屬而言,那些冷冰冰的知識根本不夠當一位稱職的好醫師,醫者仁心才是他們最大的依靠,本來我認為工作只是為了混口飯吃,但這些年來病人和家屬帶給我的經歷卻讓我感受到課本無法給我的深刻體會和體悟,這就是生命教育吧!
已經25年多了,除了這些體會和體悟外,我突然感受到,這些年來的醫療工作,最大的受益者,並不是病人,而是我自己,因為在和他們相處的過程中,讓我找到了我自己,更深入了解我的內心和我一直追求的生命價值(Who am I?)。
在這20多年裡,我身邊從未少過向我學習的學生,在他們身上看到了以前走不出來的我,太多的學生並不是不會讀書,而是不明白為何要讀書,每位學生帶給我的每個故事,都讓我更貼近韓愈所述傳道、授業、解惑之真正含意,不斷地從lecturer→teacher→tutor到最後的mentor,此時我才發現,學生不只是學生,他們常常是我的老師,後來我才了解,與其成為一個他們喜歡的老師,不如努力變成他們生命中需要的人!
在這裡,我會持續分享我過去在每位病人、家屬和學生身上的故事與體悟,他們如何成就今天的我,也希望這些故事能夠成就更好的你!