About
台大電研碩班畢
10以上教學經驗，專教高中數學總複習和微積分
教書10多年
我把高中數學整理成一本薄薄的筆記本
我認為 觀念 = 知識 + 解題技巧
知識每個老師都會教
但卻很少老師或教材特別的提解題技巧
比如 正弦定理 / 餘弦定理 什麼時候用？
餘弦比較簡單
題目要求夾角，並且已知三邊長：用餘弦
題目要求邊長，並且已知兩邊一夾角：用餘弦
正弦比較複雜一點，但是看到已知一組邊角，就有可能用正弦
以上我稱之為解題技巧
正常的過程是算10幾題正餘弦的題目得到這些"感覺"
我的筆記則是把這些解題技巧(感覺)包含觀念一起整理起來
目前影片的核心思想：花最少的時間，得到還不錯的分數
不只觀念和解題技巧，我還會練習非常少量的題目
教書這麼久發現幾乎沒有學生有數學筆記
導致數學的好壞常常就靠學生的天分
其實好好把數學知識跟解題技巧整理起來
數學成績可以看到很明顯的進步
覺得這一系列影片對大家有幫助的話
歡迎 訂閱 按讚 留言 分享
有任何問題可以寄信到 tomaslulumath@gmail.com
2020/09/12 上傳第一部影片
2021/03/27 1000訂閱
2022/10/20 3000訂閱
2023/05/26 5000訂閱
2023/08/29 7000訂閱
2023/10/28 10000訂閱
2024/05/24 15000訂閱
2024/10/19 20000訂閱
台大電研碩班畢
10以上教學經驗，專教高中數學總複習和微積分
教書10多年
我把高中數學整理成一本薄薄的筆記本
我認為 觀念 = 知識 + 解題技巧
知識每個老師都會教
但卻很少老師或教材特別的提解題技巧
比如 正弦定理 / 餘弦定理 什麼時候用？
餘弦比較簡單
題目要求夾角，並且已知三邊長：用餘弦
題目要求邊長，並且已知兩邊一夾角：用餘弦
正弦比較複雜一點，但是看到已知一組邊角，就有可能用正弦
以上我稱之為解題技巧
正常的過程是算10幾題正餘弦的題目得到這些"感覺"
我的筆記則是把這些解題技巧(感覺)包含觀念一起整理起來
目前影片的核心思想：花最少的時間，得到還不錯的分數
不只觀念和解題技巧，我還會練習非常少量的題目
教書這麼久發現幾乎沒有學生有數學筆記
導致數學的好壞常常就靠學生的天分
其實好好把數學知識跟解題技巧整理起來
數學成績可以看到很明顯的進步
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